добавлено: 27.04.2009

Аластаир Гиллепси, профессор математики и председатель Шотландского Математического Совета, считает, что изучение простых коммерческих игр в карты и кости, смогло бы улучшить понимание шотландскими школьниками математических моделей и основ вероятности. "Вещи подобно подкидываемой монете или последовательности выхода карт – простые методы, которые преподают ученикам основы математики, и я думаю, что эти игры развили бы у студентов интерес к этой науке, если бы мы ввели их изучение в наших школах. Все что требуется от преподавателя – участие вместе с учениками в экспериментах, в том числе в тех, которые интересуют самих учеников. Ведь это наглядно показывает, как математика может быть полезна" – говорит профессор.
Противники инициативы Гиллепси утверждают, что нет никакой возможности предположить последствия от введения азартных игр в школьную программу. По их мнению, это может привести к непоправимым последствиям – к развитию пристрастия к азартным играм у детей. Профессор же уверен в обратном эффекте – наука даст ученикам возможность понять принципы азартных игр, их безвыигрышность в реальной жизни, и поэтому фактически более вероятно, что ученики будут избегать азартных игр в будущем.
Будут ли идеи профессора Гиллеспи реализованы, покажет время.